读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。以下是小编为大家收集的亲子沟通读后感(通用6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
亲子沟通读后感篇1
今天，我读了一本书，书的名字是《亲子阅读》，这本书的作者是李惠镇，书中主要介绍了一些亲子阅读方法和一些小知识。
我先从亲子阅读方法介绍：亲子阅读，是一种互相交流的方法，是儿童对自己的关心与爱护，通过亲子阅读可以帮助我们了解儿童对自己的关怀与爱护，并且在一定程度上帮助孩子了解儿童的心理特点。
亲子阅读是指父母和孩子共同享受生活，在亲密的气氛中，孩子们能够自由发展自己的想像和感受，亲自去体验自己的心得，亲自去感受身边的事物，这样就能使孩子们更好地理解书籍带给我们的知识。在亲子阅读的过程中，不仅要了解书中内容，还要了解书中的内容，这样，我们的孩子能更好地与我们相处。
亲子沟通读后感篇2
疫情宅家的这几个月，我也快被家里的两个“小神兽”折磨疯了，快招架不住了。昨天听了一个亲子沟通的讲座，心想：是不是可以借此机会，好好改善下亲子关系。其实，从孩子出生起，亲子沟通就已经开始了。可是我们每个人都是第一次为人父母，没有经验。所以说怎么做才是好的，怎么做才是对的，我也说不准。昨晚，我一夜辗转反侧，对自己平时在亲自沟通中存在的问题好好进行了反思，觉得自己应该朝着这几个方面去努力。
第一、我们做家长的一定要学会正确地表达爱、传递爱。一颗小树苗只要有阳光、雨露、土壤，它就会不断地自我生长。孩子就好比是一棵小树苗，我们做家长的应该激发他内在的动力，让他汲取力量，不断地自我成长。而父母对孩子的爱和鼓励就是孩子生命成长的源动力。有了这种内在的动力，孩子就会不断地学习、自我成长，而不是父母的逼迫。我们每一个家长都非常地爱我们的孩子，这点我丝毫不怀疑，但是我们的孩子感受到了吗?我们口口声声在喊着我们爱孩子，但孩子考不好了，我们就批评他，打骂他。你能说这个时候你依然爱孩子吗?也许你会说肯定爱呀。但孩子感受到的是：你爱分数，不爱他。在这场亲子关系中，孩子是使用方，你爱不爱孩子，孩子最有权利说。所以我们要告诉孩子，要让孩子感受到：无论发生了什么事情，我们都永远爱你!
第二、帮孩子树立梦想，并和孩子一起为了梦想而努力。在这个阶段每个孩子应该都有自己梦想，不管孩子的梦想是什么，我们不要去嘲笑孩子的梦想，不要去打压它，而要鼓励孩子，和孩子一起为了梦想不断地去努力。可能孩子的梦想还会不断地变化，今天服装设计师，明天科学家，不要怕，这是孩子的天性，不管梦想如何变化，只要有梦想，就会有希望，就会有力量。为了帮助孩子实现梦想，可以试着和孩子一起制定一个计划，当孩子在学习过程中遇到困难，不能执行计划的时候，我们要协助孩子坚定地执行这个计划。当孩子做得比较好时，我们要奖励孩子，但应避免物质奖励，应该奖励孩子一种愉悦的体验，让孩子把学习和愉悦的体验联系起来。比如，你做得好的话，爸爸妈妈就陪你玩彩虹滑梯。
第三、帮助孩子树立正确的学习观。告诉孩子学习是自然而然的事情，人生的每个阶段都有自己的学习任务，刚生下来的时候学习吃奶，再大一点学习走路学习说话。爸爸妈妈即使参加工作了，每天也在不断地学习。人生的路很长，要做很多很多的题，要经历很多大大小的考试，所以再次强调，孩子的成绩不重要，重要的是让孩子永远保有对学习的兴趣。
最后，做家长的功利心不能太重，要把孩子学习中存在的问题当成生命里的可爱，就像他小时候学走路摔了一跤一样，给孩子以鼓励、嘉许，让孩子感受到爱，向着美好生长。有时我也免不了看到别人家的孩子作业又整齐又全对，自己的孩子做得不太好，我就会觉得发到群里会给我丢脸，然后就会批评孩子，对孩子大吼大叫。其实我们做家长的要改变这种心态，孩子的学习不是我们用来挣面子的手段，让你的批评、焦虑没有任何效果，反而会适得其反，会破坏孩子对学习的热爱。我们应该善于应该发现孩子在学习过程中的内在品质，比如他很努力，她能独立地成作业，他很有自律意识。在以后的生活中，这种内在的品质对孩子的影响会更大。
只有合格的父母才能教育出优秀的孩子。孩子在不断地成长，做父母的我们也要不断学习，只有这样才能跟上孩子成长的步伐，才能为孩子的成长插上腾飞的翅膀，让他们在蔚蓝的天空飞得更高更远!
亲子沟通读后感篇3
作为有十七年工作经验的一线教师，我深知学生的品格培养和学习成绩的好坏与家长和孩子之间的沟通是密不可分的。随着近期学校组织学习亲子沟通技巧和大量阅读此类书籍，我的内心感悟很深。
教育孩子有很多方法，如"赏识、激励、管教、批评、惩罚等".但如果亲子之间的关心不好，什么教育手段都是徒劳的。关系是什么?按照权威的解释是"事物之间相互作用、相互影响的状态"是人与人之间的某种性质的联系。就亲子关系而言，彼此的关系建立在平等的基础上，是相互学习，共同成长的关系，而绝非是一方管教另一方的关系，亲子之间保持密切的关系，是胜过许多教育的，因此，学会与孩子沟通建立相互尊重，彼此平等的亲子关系成为教育孩子的核心问题。
这些沟通问题可能大多数的城市孩子的父母都很重视，也能去实施，但近几年，班级流动儿童的增长，流动儿童的亲子沟通就存在许多问题。对此我有以下看法：
首先是理解和尊重孩子。你是否细心观察、耐心倾听、用心感受孩子的愿望和要求、欢乐和痛苦、梦想和烦恼?可能流动儿童的父母们由于工作的繁忙、生活压力的增强，我们更"重视"的往往是自己，因为只有尊重孩子，你才可能走进孩子的内心，你们才有可能有愉快的沟通。我们在和孩子的接触中，作为父母可能只是发现孩子又长高了，快赶上大人们了，但是我们有没有发现孩子的思想上也有很大的变化，我们看到的可能是孩子不听话、犟嘴、不礼貌的一面，那我们选择的方法是理解和尊重孩子还是批评和责骂孩子呢?我认为作为家长要愿意听孩子们的解释或是他们的意见，少些责骂或冷漠，多些倾听，可能孩子更愿意和我们沟通，只要沟通没有问题，作父母的就有办法去了解孩子的内心，关注孩子的成长。
其次是拥有一颗宽容的心。我们做父母的都想在孩子面前树立"威信",但是我们要讲究方法，打骂孩子有时确实能让孩子"怕",但是可曾想过，孩子这究竟是害怕惩罚还是真的信服了你说的话?我觉得，这可能适得其反，暴力只能让孩子内心充满恐惧和仇恨，而宽容才能让孩子感觉你的关心，也只有这样才能让孩子尊重、信服自己的父母。宽容孩子的错误并不是对孩子的错误放任不管，而是当孩子有了过失时，应给孩子一个认识、反省的时间和机会。因为孩子有过错并深感愧疚时，是最需要别人的理解和信任的，而父母就有责任承担这一责任，让自己的孩子能够更优秀，心里更健康。
最后是给孩子树立榜样。你会尊敬一个不停抱怨的人吗?你会和成天唠叨的人相处吗?是的，我们都不愿意。孩子也是同样的心情，这就需要父母的自我调节能力了，在孩子的面前表现出积极、乐观的处世态度，受益的不单单是自己，更重要的是给孩子树立了正面榜样。
家庭教育中的亲子沟通真是一门奇妙的艺术，只要我们做父母的重视它，设法与孩子无话不说、相互信赖、相互学习，相信我们的孩子将是最棒的!
亲子沟通读后感篇4
暑假期间，我读了《金银岛》这本书，有了深刻的体会。
这本书主要讲的是吉姆。霍金斯的孩子偶然得到了金银岛的地图，那里埋有价值70万磅的藏宝。所以富有的绅士屈利劳尼先生，李甫西医生带着小吉姆去寻宝。海盗西尔弗也化装成水手。在岛上，寻宝者和海盗们一次了一次又一次的生死搏斗。最后，机智勇敢的吉姆在冷静果断的医生和指挥好的船长的帮助下，打败了海盗，找到了宝藏，平安归来。
读完这本书，我明白了一个道理:无论遇到什么困难和挫折，我都不能放弃。不要退缩，要有信心，坚持下去，才能取得最后的成功。于是，我想起了自己的学习和生活。平常我在学习一门功课或练习毛笔字，画画时，遇到一点挫折，就想退缩，就想不学。读《金银岛》这本书的时候，我经常觉得。
红。小吉姆遇到那么多的困难和挫折，都没放弃自己的愿望。继续一次次的努力追求。我要学习小吉姆的精神，以后遇到什么困难，都要努力坚持下去永不放弃，这样我也一定能够取得最后的胜利。
亲子沟通读后感篇5
提起《西游记》，想必大家都不陌生吧！暑假期间，我让爸爸给我买了一本《西游记》。刚开始我只是随手翻翻。谁想到这一翻就一发不可收拾了，里面那精彩的故事内容深深地吸引了我，让我身临其境。
《西游记》是我国古典四大名著之一，是一本科幻小说，作者是明代作家吴承恩，主要讲了唐僧师徒四人，历经九九八十一难取得真经的故事。
《西游记》中的人物个个都吸引人，疾恶如仇的孙悟空挺让人佩服的。它有着充满智慧和勇敢的头脑；有着能辨认是人是妖的火眼金睛；有着……。贪吃好色的猪八戒开始让我很讨厌，但渐渐的反而还觉得它挺逗人的，《西游记》中有了他，更增添了几分色彩，猪八戒是多么幽默可爱啊！忠心耿耿的沙僧和白龙马它们默默无闻，任劳任怨，真令人敬佩！虔心向佛的唐僧，要说这个唐僧啊，不知是喜欢他呢？还是恨他？看着《三打白骨精》那章，我就十分生气！孙悟空有着火眼金睛，能分辨妖魔鬼怪，可是这个唐僧笨到家门口了，不相信孙悟空就算了，竟然还把他赶回了花果山，这个不分青红皂白的唐僧真气人哪！师徒四人在作者的笔下描绘的栩栩如生。
读完《西游记》，让我明白了：在生活中，我们应该像唐僧师徒一样，遇到困难不要退缩，要冷静下来想办法。任何事一开始总是非常艰难的，但只要能树立信心和勇气，经过努力，相信可以取得成功的！也就印证了一句老话：万事开头难。
亲子沟通读后感篇6
我愿为他，浴天灵地秀，沐日精月华。
我愿为他，花果山称王，水帘洞为家。
他就是花果山水帘洞美猴王齐天大圣孙悟空。小时候无数次地幻想，我就是那天地间孕育的一块奇石，时机一到，便能破石而出，飞天遁地，无所不能。小时候参加长跑比赛，跑不动想要放弃的时候，就会不由自主地想象着脚下腾起了云驾起了雾，心里默念道："呔!看我筋斗云起飞。"接着就真感觉灌了铅似的两条腿瞬间轻松了许多，最终完成了长跑。小时候背诵课文感到烦躁的时候，必要施展火眼金睛，睁大眼睛，想象着双目射出两道金光，扫描课文，不多时即可倒背如流。小时候做数学作业，遇到稍微有点难度的题目总是避开不做，所以数学总是不及格。在我失去信心讨厌学习数学的时候，爸爸的话点醒了我："你不是喜欢孙悟空吗?他们师徒四人经历了九九八十一难，都没有放弃，而你才经历了多少就想放弃?"之后便发愤图强，做题做题再做题，思考思考再思考，数学成绩慢慢的赶了上来。现在回想起来仍然会莫名地觉得好笑，用这句话总结自那之后的成果再恰当不过："人一能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。"不过虽然做了弥补，成绩上来了一点，但最终还是因为数学成绩与大学失之交臂。
现在想想原来童年时的幻想早已经在内心根深蒂固，每当遇到困难的时候，总会想象着自己就是孙悟空，想着七十二变，想着火眼金睛，想着筋斗云。正是这种幻想，给了我敢于面对困难的勇气和战胜困难的信心。因此，整个少年时期，孙悟空一直是我的偶像。对那时的我而言，他不仅仅是电视剧里面的形象，更加是一种信念，时刻鼓舞着我。
再后来，我对他那重达一万三千五百斤的如意金箍棒产生了浓厚的兴趣，特地砍了根手腕粗细的竹子，当做金箍棒戏耍。久而久之竟然也能单手舞棍，现在才知道在那叫舞棍花，如今依然能够娴熟的舞动，想起来不禁满满的自豪感。从此便爱拿着竹竿棍棒在田间路上晃悠。以至于此后堂姐总爱拿这事说笑。后来我还画了一张金箍棒贴在床边，每晚睡前舞几圈竹棍方睡。
桃红柳绿春风去，雨凉梅红寒冬来。一晃我已经高三，即将面临高考。高中时的我已经慢慢淡忘了西游记，淡忘了那个能七十二变的孙悟空，淡忘了能够十万八千里的筋斗云，甚至连那根能够通天彻地的如意金箍棒都不曾再在我的脑海中浮现。贴在床边的那张画也早已脱落一半，垂落下来的那半面纸上积满了厚厚的灰尘。那时候的我在经历无数次的不及格后已经极度厌恶数学这门课程，加之班级排名带来的自卑感、尖子同学身上那种无形的冷漠，高中的我就像一堆燃尽的篝火，只剩下微弱的余烬在拼命地苟延残喘，代表着内心的不甘和呐喊的丝丝青烟努力地升起一半就被风无声无息地吹散。明知山有虎，偏向虎山行的滋味不好受，高考，数学至关重要，是逃避不了的。高考前一个礼拜，不停地在做数学题，可惜我所有的幻想都随着那场至关重要的数学考试的结束而湮灭，这次失败将我打入万劫不复的深渊。
那年的夏天是灰色的，因为我没能考上大学，因此害怕同学聚会，总觉得同学的目光中似有若无地带着嘲笑。害怕和父母多说一句话，总感觉他们的神情中隐含着悲伤。一次次的询问，一次次的尴尬冷场，如狂风，似骤雨，不断地冲击着我那颗敏感脆弱玻璃般易碎的自尊心。于是我把自己越裹越紧，越裹越紧，以此来寻求一点点的安全感。高考结束后，感觉内心失去了某种支持自己的力量，身体变得空空荡荡，好似没有了灵魂。直到有一天，我看到了床边落满灰尘的画。慢慢的抚平画纸，看着原本弯曲的金箍棒重又在画纸中矗立，我浑身一震，一根金光闪闪的金箍棒在我眼中无限放大。那一刻，如久旱逢甘霖，似枯木又回春，感觉身体内被注入了一股奇异的力量。那一晚我做了一个梦，梦见自己挥舞着金箍棒一路冲破深渊和黑暗，终于见到了久违的阳光。后来我毅然决定复读。我告诉自己，上一次的失败只是一个考验，时机未到，时机一至，石破天惊。想到别人的冷嘲和热讽，想到别人背后的议论，我笑着将画贴在了书桌旁，并且写了一段话勉励自己：
金猴石中万年藏，
你道太迟机渺茫，
待我取得如意棒，
翻江倒海戏龙王，
一棍打碎如来掌，
立地顶天我为王。
现在，大学三年弹指飞逝，即将毕业的我仍然会时常想起金箍棒。小时候有形的金箍棒变成了无形，变成了一种精神。它是勇气、信念和信心的集合体。是它给了我走出失败的勇气和信心，是它坚定了我放手拼搏的信念。我想，我的内心深处肯定扎根着一颗枝叶繁茂的大树，每当需要的时候，它就会化为中间星斗暗铺陈，两头箝裹黄金片，花纹密布鬼神惊，上造龙纹与凤篆的如意金箍棒，随我七十二变，一往无前。
如今，再读《西游记》，又觉得唐僧西行取经是为了普度众生，这是一种大善。
我愿为他，身无艺业誓西行，毅力坚定取真经。
我愿为他，一心向佛慈悲怀，行善积德悯天下。
善则乐，君子无处非善，故无处非乐。如果我们每个人都能奉献出自己的一点小善，我相信我们的世界一定会更加美好!
安得你我尽余力，
执剑四海斩清贫。
我们何尝不是行走在在人生的取经路上?继续品读西游，我相信一定会有更多的感悟和收获。
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