门客文学网 教学精选 对照党章党规找差距材料4篇(汇总)

对照党章党规找差距材料4篇(汇总)

抓落实是关键点,就是要把初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。要把科学理论转化为实际行动。本站精心为大家整理了对照党章党规找差距材料4篇,希望对你有帮助。对照党章党规找。

抓落实是关键点,就是要把初心使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。要把科学理论转化为实际行动。本站精心为大家整理了对照党章党规找差距材料4篇,希望对你有帮助。

  对照党章党规找差距材料1

  党的十八大以来,习近平总书记着重从尊崇党章方面进行了系统论述,指出尊崇党章不是一句空话,要落实到行动上,要从履行党员义务开始,对照党章找差距,明确自己努力的方向。

  要信马列主义,不走歪门邪道。现实生活中,有些党员不信马列主义,信妖魔鬼怪,做法驱邪,求鬼神保佑,看风水先生,等等。这反映出一些党员精神空虚和信仰上的危机,也表明理想信念不会随着党龄的增加而自然增强。只有不断的学习,反复的学习,结合实际的学习,深入思考的学习,内化于心,外化于行,才能增强党性修养、理想信念。

  要名副其实,发挥旗帜作用。作为一名党产党员,应该在平常时候看得出来,关键时候站得出来,危急关头豁得出来。但是,有些党员“名不副实”,平常时候不能“示范引领”,对自己要求不严,凡事“只求过得去,不求过得硬”;对党员身份不明确,疲疲沓沓,松松垮垮,缺少精气神;对于一些错误的观点、行为听之认之,不反驳,不批评,随波逐流等等,没有一点共产党员的样子。这在群众中深受质疑,值得我们反思。一个党员一面旗,不论何时何地,党员要从我做起,从点滴小事做起,严格要求自己。

  要不忘初心,为民服务。无论社会如何发展,无论什么时候,我们党的优良传统不能丢,奉献精神不能变,为人民服务的宗旨不能忘,否则,就会走上歪路邪路,甚至犯罪。《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》把党章规定的“吃苦在前,享受在后”的要求进一步具体化,既树立了高标准,又亮明了不可触碰的红线底线。作为党员,要远离红线底线,努力以高标准为追求。

  要忠诚老实,言行一致,是党章规定的义务,是党员宣誓的誓词,也是明确的纪律要求。在《中国共产党纪律处分条例》第六十七条明确规定,违反个人有关事项报告规定,不报告、不如实报告的,情节较重的给予警告或严重警告处分。有些行为根据情节、性质,还属于政治纪律约束惩戒的范围。做为一名党员干部就应该对党组织,对人民群众襟怀坦白,言行一致,牢记自己党员的身分,全心全意为党为人民干好工作服好务,这样才配得上是一名合格的共产党员。

  列宁说,名义上的共产党员,就是白给,我们也不要。共产党员不是嘴巴上的,而是思想上的,组织上的,行动上的。只有思想到位,组织到位,行动到位,才能成为一个合格党员。

  对照党章党规找差距材料2

  近日,中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》,要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题,真刀真枪解决问题。

  对照党章党规找差距有助于广大党员领导干部主动检视自我、自觉修正错误;有助于广大党员干部坚定理想信念和社会主义信念,并坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳整治立场;有助于严格落实中央八项规定精神。

  对这一工作方案精神,我们应通过深入学习研讨、深入查摆问题,鉴定信念,拓宽思路,同时也明确自身的差距和不足,进一步明确今后努力的目标和方向。我们应强化理论武装,坚定“四个自信”,通过学习《党章》、落实《党章》,增强共产主义理想信念,增强党性修养;做到不忘初心,尽职尽责,在工作岗位中奉献自我,发挥党员的先锋模范带头作用。同时,我们也要注意将这一工作方案精神与习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神相结合,以提升党员干部的党员意识、纪律意识,

  对照党章党规,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,全面查找各种违背初心和使命的问题,真刀真枪解决问题。

  深入学习习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述结合,对照党章党规,重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,是主题教育学习教育和检视问题的重要内容,是推动党员领导干部主动检视自我、自觉修正错误的重要措施进行自我检查。

  对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署检视问题,边学习、边对照、边检视、边整改。不断增强党员领导干部党的意识、党员意识、纪律意识,不断提升政治境界、思想境界、道德境界。

  对照党章重点查摆是否坚持党的性质宗旨,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略;是否认真履行党员八项义务,充分发挥党员先锋模范作用。要真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁;是否严格遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政治规矩;是否坚持党的群众路线,树牢宗旨意识,坚持从群众中来、到群众中去,善于做好新形势下的群众工作。

  对照准则,重点查摆是否坚定理想信念,是否坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳政治立场;是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,增强“四个意识”;是否严格落实中央八项规定精神,坚决反对“四风”;是否坚持民主集中制原则,坚持正确选人用人导向;是否勇于开展批评和自我批评,保持清正廉洁的政治本色。

  对照条例,重点查摆是否同党中央保持一致,自觉执行党组织决定;是否存在工作不负责任,搞形式主义、官僚主义,等问题。

  党员领导干部要认真学习《中国共产党党内重要法规汇编》,召开对照党章党规找差距专题会议。党支部要结合“三会一课”,召开专题会议,组织党员学习、对照党章、准则、条例,自我检视问题,自我整改提高。领导班子主要负责同志要带头学、带头查、带头改,以上率下、作出示范,找准问题、解决问题。

  对照党章党规找差距材料3

  开展主题教育,找差距是重要方面。近日,中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》,要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题,真刀真枪解决问题。推动党员领导干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,让主题教育取得更大实效。

  没有规矩,不成方圆。作为党的总章程,党章是全党必须遵循的根本行为规范,是党的根本大法。认真学习党章、严格遵守党章,是加强党的建设的一项基础性经常性工作,也是全党同志的应尽义务和庄严责任。

  党的十九大报告提出,“必须以党章为根本遵循”“要尊崇党章”。这次主题教育开展以来,绝大多数党员干部认真贯彻“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯通起来,努力取得实实在在的成效。在学习党章方面,既原原本本、反反复复学,做到知其然;也联系实际学、深入思考学,做到知其所以然。但也应看到,现实中,仍然有个别党员满足于概略浏览,没有达到认真对照、知行合一。有的说一套、做一套,言行之间不统一。这些,不仅没有掌握党章的理论真谛、把握文本的精髓要义,难以校准思想之基、打下深刻烙印,也不利于推动学习进一步深化,以实际效果取信于民。

  总之,学习党章是全体党员的基本功,这个功课要经常做。党章集中体现着党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策,是我们坚守初心、砥砺恒心的重要遵循。因此,作为党员我们必须要对照党章找差距、抓落实,做到守初心、担使命,为实现伟大梦想凝聚无坚不摧的力量。

  对照党章党规找差距材料4

  《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》的印发,是为了进一步加强对党规党章的学习,也是为了让我们的党员干部找回发展的初心以及干部担当、作为,为人民服务的重要使命。

  找差距,是发展的第一步。“闭关锁国”的发展模式早已被历史进程证明是不可取的,自改革开放以来,我们国家就不断的学先进、赶先进,在不断的找差距和自我摸索中前进,只有首先看清了自身与先进的差距有多大、有多远,才能发现不足和发展的空间,边学习、边对照,不断发现问题,然后再整改、再进步,形成一个有序的不断完善过程,从而不断增强党员领导干部党的意识、党员意识、纪律意识,不断提升政治境界、思想境界、道德境界。

  坚定信念,是思想教育的关键一环。增强“四个意识”,牢固树立“四个自信”,坚定理想信念是思想学习的主要目标和最终目的,强化不忘初心、牢记使命的主题教育意义,用“四个意识”来武装党员干部政治武器,能够在工作中更有效、更全面的完成任务目标,以“四个自信”来认清发展的方向,坚定理想信念,从而在工作中杜绝盲目发展的现象。思想教育的作用就在于提升党员干部思想意识和政治敏锐性,能够在工作中发挥自身先锋模范作用,将自己查摆进去,发现问题,解决问题,保持清正廉洁的政治本色。

  按照通知要求,我们的党员干部要对照党章、对照准则、对照条例找差距、找问题,进行自我查摆,切实开展好主题教育活动,提升自身政治修养和思想意识,从思想上进行自我意识的提升和转变,在工作中形成推进和发展的准则和目标,扎实转变工作作风,促进基层党组织的良好发展。

  我们的党员领导干部要认真学习《中国共产党党内重要法规汇编》,逐段逐句学习党章、准则、条例,对照检视分析,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。结合“三会一课”学习制度,认真对照查摆自身问题,勇于开展批评与自我批评,切实将“不忘初心、牢记使命”的教育目标贯穿始终,实实在在的来一场思想上的作风建设。

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