门客文学网 教学精选 幼儿园大班科学教案精选三篇(整理)

幼儿园大班科学教案精选三篇(整理)

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的。

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的幼儿园大班科学教案精选三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

第1篇: 幼儿园大班科学教案

  活动目标:

  1、仔细观察,理解各种符号所代表的意义,尝试自己制作符号标签。

  2、在大自然中,通过想想、看看,说说,做做,体验学习的乐趣。

  活动准备:

  1、花园中已经布置好各种符号标签如:不要采花等。

  2、准备好几种常用的其它符号图片

  3、纸和记号笔、蜡笔

  活动意图:

  在生活中,我们经常会看到各种符号,大班的幼儿已经有了一定的生活经验,他们已接触了生活中一些常有的符号,但是农村幼儿他们未必能完全读懂这些符号,而且大部分幼儿缺乏更多的相关经验。通过这节课,我想让幼儿进一步熟悉、认识几种基本的符号。并在此基础上,尝试迁移运用并制作符号。

  另外,在活动过程中为了让幼儿在更自然、愉快、宽松的环境中自主的学习,我就把这节课,安排在了室外并设计了看、说、做多元整合,并通过环境的互动,帮助幼儿学习。

  活动过程:

  一、引出话题引起幼儿观察兴趣

  引言:符号宝宝给我们写信来了,邀请我们大2班小朋友到小花园里去玩捉迷藏的游戏。

  二、在游戏中观察、认识符号

  1、观察花园

  提问:符号宝宝在哪里呢?我们来找找看。

  2、找出符号

  提问:你知道这些符号代表什么意思?它们有什么地方是一样的?

  三、根据已有经验认识更多符号(回教室联系实际

  1、提问:在我们的生活中你还看到过哪些符号宝宝?他们分别代表着什么意思?

  2、教师分别出示相应的图片,和幼儿一起讲讲认认。

   四、幼儿发挥想象制作符号标签

  1、这些符号宝宝真有趣,他们是从什么地方来的呢?我们也来当设计师设计自己的符号宝宝好吗?

  2、幼儿动手制作自己的符号宝宝

  3、做好后和旁边的小朋友猜一猜、说一说符号的意思。

第2篇: 幼儿园大班科学教案

  活动目标

  1、初步了解标志图形底色有形状的含义,能根据标志的特征或用途进行分类。

  2、知道标志和人们的生活关系,形成初步的行为规范意识。

  活动准备:

  1、标志卡片若干,投影仪。

  2、《幼儿画册》,相关挂图

  活动过程

  1、回忆标志

  (1)教师出示一些标志后提问:这些标志你们认识吗?在哪里见过?

  (2)它告诉我们什么意思?

  2、认识三种常用类型的标志

  (1)提问:这些标志一样吗?什么地方不一样?

  (2)小结:红色圆框加斜杠的标志时禁止标志,表示禁止,不能做。黄色三角形的标志是警告标志,提醒大家要注意了,要小心了。蓝色有指示的作用,告诉大家这时要做什么,或这是什么地方。

  3、根据颜色底图辨识新的标志。

  (1)出示三种底色的新标志,引导幼儿猜猜它表示什么意思?

  (2)幼儿自由任选一标志,与同伴相互交流,说说其含义

  4、为标志分类。

  请幼儿自由将桌上的标志卡片分类(可根据颜色、形状、用途等来分)。

  5、看《幼儿画册》,知道除上述三种以外,还有一些其它类型的标志。

  (1)边看幼儿用书,边说说绿色背景、黑白框等其他类型地标志所表示的意思。

  (2)提问:怎样才能又快又准确的辨认各种标志呢.

第3篇: 幼儿园大班科学教案

  活动准备:

  卡通板、废旧纸盘、色卡纸、双面胶、彩泥、泡沫板、剪刀、录音机、小鱼的录音、海洋垃圾的布景等

  有益学习经验:

  1、亲近大自然,爱护动物,有同情心,有初步的环保意识。

  2、知道大海中常见的几种鱼类的名称及其生活习性。

  活动过程:

  一、海底观光:观看录象片----海底世界的`美丽风光提问:你在海底世界中看到了什么呀?

  小结:海底世界可真神奇,许许多多的生物都生活在大海中。

  二、观看资料片:大海中的鱼(片中向幼儿介绍了一些常见的海鱼及其相关知识)。

  提问:生活在海底世界中最庞大的一个家族是什么家族?

  你们认识哪些生活在海底的鱼呢?

  现在就让我们一起去开开眼界吧!(看影片)观后提问:生活在海里的鱼可真多呀,你记住了哪些,说说看吧?

  小结:除了这些鱼儿外,还有许许多多生物生活在大海里,看来海底世界真是个好大的家呀,可是小朋友们,你们知道吗近年来由于我们人类不注意保护这个家,致使海水遭受了严重的污染,给生活在海里的小生物带来了灾难呢!你们听,这是谁在说话?

  三、听录音:一条可怜的小鱼在叙述亲人、朋友和自己的不幸遭遇,由于家园受到严重污染,他们已经无家可归了,它在向小朋友请求帮助。

  四、向幼儿展示"垃圾密布"的海洋(用万通板和废旧物品、果壳、易拉罐等布置而成的展板)。

  小鱼的家变成如今这个样子,这是谁造成的呢?今后我们应该怎样保护海洋呢?现在,我们应该如何帮助小鱼呢?

  五、清理海洋垃圾,请小朋友用双手清理垃圾,还鱼儿一个美丽的家。

  六、美工活动----变废为宝。幼儿运用多种美工材料动手制作,共同装饰展板,布置美丽的海底世界。

关于幼儿园大班科学教案精选三篇的内容到此结束,希望对大家有所帮助。门客文学网往后会继续推荐幼儿园大班科学教案精选三篇相关内容。

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